Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Состояние материально-технической базы и содержание здания детского сада соответствует целям и задачам образовательного учреждения, санитарным нормам и пожарной безопасности.

Детский сад рассчитан на 80 мест. Здание детского сада нежилое, отдельно стоящее, типовое двухэтажное. Рассчитано на 4 группы-2 группы на первом этаже здания с отдельными входами и 2 группы для детей старшего и подготовительного возраста на втором этаже здания с общим центральным входом. Территория детского сада ограждена забором, озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, цветники, огород. На территории учреждения предусмотрено наружное электрическое освещение, расположены 4 зоны для прогулок с необходимым игровым оборудованием и верандами, имеется одна спортивная площадка.

В ДОУ имеется собственный пищеблок, машинно-прачечное отделение, кабинет заведующего, медицинский и методический кабинеты. Оборудовано 4 групповые комнаты (включающие в себя: игровую комнату, спальню, раздевальню, умывальную комнату, моечную). Все помещения детского сада оборудованы в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами.

В состав группового помещения входят: раздевальная (приемная для приема детей и хранения верхней одежды), групповая — игровая (для проведения игр, ОД, ситуаций образовательного характера и приема пищи), туалетная (совмещенная с умывальной).
Групповые помещения оборудованы мебелью и игровым оборудованием.
Расположение мебели и игрового оборудования отвечает санитарно -гигиеническим нормам, технике безопасности и принципам психологического комфорта. В групповых помещениях созданы центры детской активности, которые обеспечивают все виды детской деятельности, в которых организуется образовательная деятельность:

• центр двигательной активности — ориентирован на организацию подвижных игр;
• центр безопасности — позволяет организовывать образовательный процесс для развития у детей навыков безопасности жизнедеятельности;
• центр игры — содержит оборудование для организации сюжетно-ролевых детских игр, предметы-заместители;
• центр конструирования — содержит разнообразные виды строительного материала и детских конструкторов, бросового материала схем, рисунков, картин, демонстрационных материалов для организации конструкторской деятельности детей;
• центр логики и математики — содержит разнообразный дидактический материал и развивающие игрушки, а также демонстрационные материалы для формирования элементарных математических навыков и логических операций;
• центр экспериментирования — ориентирован на организацию наблюдения и труда, содержит игровое оборудование, демонстрационный материал и дидактические пособия, которые способствуют реализации поисково-экспериментальной и трудовой деятельности;
• центр познания и коммуникации детей — оснащение обеспечивает расширение кругозора детей и их знаний об окружающем мире во взаимодействии детей со взрослыми и сверстниками;
• книжный уголок — содержит художественную и документальную литературу для детей, обеспечивающую их духовно-нравственное и этико-эстетическое воспитание, формирование общей культуры, освоение разных жанров художественной литературы, воспитание любви и интереса к художественному слову, удовлетворение познавательных потребностей;
• центр театрализации и музицирования — содержит оборудование которое позволяет организовать музыкальную и театрализованную деятельность детей;
• центр уединения — предназначен для снятия психоэмоционального напряжения воспитанников;
• центр коррекции — предназначен для организации совместной деятельности воспитателя и/или специалиста с детьми с ОВЗ, направленный на коррекцию имеющихся у них нарушений;
• центр творчества детей — предназначен для реализации продуктивной деятельности детей.